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Las claves del próximo curso escolar: máxima presencialidad, mascarillas y refuerzo escolar
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(Foto: www.piqsels.com)

Las claves del próximo curso escolar: máxima presencialidad, mascarillas y refuerzo escolar

Por Redacción MasVive
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redaccionmasvivecom/9/9/17
jueves 26 de agosto de 2021, 14:52h
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La Comunidad de Madrid plantea un curso escolar 2021/22 con máxima presencialidad en todos los niveles, la puesta en marcha del mayor plan de refuerzo escolar de la Historia de la Comunidad de Madrid y el mantenimiento de medidas sanitarias ante el COVID19.

De esta manera, la mascarilla continuará siendo obligatoria a partir de alumnos con seis años de edad, los centros contarán con el coordinador COVID19 y se continuará con el aumento de limpieza y desinfección, ha adelantado el consejero de Educación, Universidades y Ciencia y portavoz de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, durante su intervención en la Conferencia Sectorial de Educación.

El curso que comienza en unos días mantendrá también medidas organizativas, elementos -como mamparas o paneles, etc…- que faciliten la separación entre el alumnado, la utilización de los espacios al aire libre, el establecimiento de entradas escalonadas por puertas diferenciadas o la reducción al mínimo de los desplazamientos de alumnos.

Refuerzo escolar

Ossorio ha explicado que se pondrá en marcha “el mayor plan de refuerzo escolar de la Historia de la región” que el Gobierno autonómico realizará el próximo curso 2021/22, con la contratación extraordinaria de 2.931 profesores y profesionales. En Educación Infantil y Primaria y Especial, se incorporarán cerca de 700 docentes y profesionales más a los colegios públicos para apoyar a todo el alumnado, de los que 365 serán maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT) o Audición y Lenguaje (AL) para facilitar atención individualizada de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

A estos, se sumarán 134 orientadores, 200 maestros de apoyo en Educación Primaria para Lengua y Matemáticas en 1º y 2º de Primaria con alumnado que se hayan podido ver perjudicados por las consecuencias de la COVID19, ha señalado.

Por su parte, en Secundaria, FP y Régimen Especial, el incremento alcanzará los 1.421 profesionales, entre los que se encuentran más de 600 profesores, 91 orientadores, más de 100 profesores de las especialidades de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) para la atención educativa de alumnos con necesidades especiales. Otros 630 profesores realizarán funciones de apoyo y refuerzo en ESO y Bachillerato en Matemáticas, Lengua y Literatura y 400 personas de administración y servicios. Asimismo, en los centros concertados se va a reforzar la contratación con 411 docentes y nuevos orientadores en Primaria que permitirán tener un orientador por cada centro.

Actualización de los indicadores de alerta

Por otro lado, y con el fin de garantizar la máxima presencialidad del alumnado, Ossorio ha indicado la necesidad de actualizar los indicadores que sirven para determinar los diferentes niveles de alerta, puesto que estos fueron establecidos en el 2020 en plena pandemia, cuando ni siquiera se había comenzado con la vacunación en España. Asimismo, ha solicitado al Gobierno de la nación que habilite a las regiones recursos necesarios para mantener las medidas de prevención sanitarias por el COVID-19 en los centros educativos.

El representante del Ejecutivo madrileño ha señalado que el mantenimiento de la actividad escolar en condiciones de seguridad conlleva una inversión extra, por lo que ha pedido la colaboración del Estado. “No se deben confundir estos recursos que pedimos con los fondos del MRR (Mecanismo para la Recuperación y la Resiliencia), que no tienen relación con los gastos que vamos a adoptar en los centros de educación”, ha apuntado el consejero.

Infraestructuras escolares

En cuanto a las infraestructuras escolares, actualmente ya se están ultimando las obras de 15 colegios públicos e institutos en 11 municipios de la región. Estas infraestructuras han contado con una inversión de 25,7 millones de euros para estar operativos en este inicio de curso con 2.800 nuevas plazas escolares. Entre esos nuevos centros se encuentran, en la zona Noroeste, el IES Alpedrete (Alpedrete). Además, las instalaciones de otros tres centros educativos estarán operativas en enero de 2022, con una inversión de 7,8 millones de euros para crear 520 plazas escolares.

Por otra parte, el Consejo de Gobierno ha aprobado ya la licitación de otras 18 obras, a las que se unirán otras 3 antes de que finalice este año. Estas infraestructuras suponen una inversión de 93,2 millones de euros, estarán terminadas en septiembre de 2022 y contarán con 6.900 nuevas plazas escolares.

Los trabajos incluyen, en la zona Noroeste, actuaciones en el IES Las Canteras (Collado Villalba), el IES Isabel la Católica (Boadilla del Monte) y el IES Diego Velázquez (Torrelodones).

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