La edil de Educación de Alpedrete pide a Enrique Ossorio el arreglo urgente de la pista deportiva del colegio Santa Quiteria

En el escrito, Piñeiro asegura al consejero que tras varias legislaturas de actuaciones insuficientes y ante la circunstancia de que las competencias en materia de inversión en centros educativos es de la Comunidad de Madrid, urge realizar las inversiones necesarias para garantizar “que los niños alpedreteños disfruten de centros educativos en las mejores condiciones”.

“La antigüedad de algunas de las instalaciones que albergan los centros educativos de nuestro municipio ya no permite un mero mantenimiento de dichas instalaciones pues, el desgaste inevitable con el tiempo hace necesario acometer nuevas actuaciones tanto a nivel estructural, como a nivel de adquisición de nuevos equipamientos”, asegura Piñeiro en la carta, en la que recuerda que en 2019 ya se solicitó a la Dirección General de Infraestructuras y al consejero de Educación “que se realizaran las actuaciones necesarias para frenar y revertir esta situación de deterioro estructural de nuestros centros educativos”.

Ya entonces se habló de la necesidad “urgente” de una nueva pista deportiva para las instalaciones del Colegio Santa Quiteria, “ya que las sucesivas labores de mantenimiento realizadas por el Ayuntamiento ya no conseguían corregir el deterioro estructural de la pista”, relata, y se les emplazó “a la vuelta del verano” para bordar la construcción de nueva pista. “Han pasado ya varios veranos y no se ha acometido actuación alguna desde los órganos competentes de la Consejería que usted dirige”, continúa la edil en su misiva.

Piñeiro asegura en su escrito que el estado de la pista supone “un peligro” para “la seguridad e integridad física de nuestros niños y niñas”, por lo que ha vuelto a reiterar la necesidad de acometer la construcción de una nueva, ya que el centro “carece de gimnasio o instalación alternativa propia para la práctica de la necesaria actividad deportiva de sus alumnos”.

Además, también recuerda que esta “no es la única necesaria en nuestros centros educativos públicos por lo que, con carácter general y una vez más, les instamos a atender las demandas que nuestros centros educativos les hacen llegar por el cauce establecido”.